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Idaho State University

电竞竞猜学生如何利用班提供的选择种类繁多

2020年8月6日

学生需要了解类的计划类型“

电竞竞猜学生如何利用班提供的选择种类繁多

波卡特洛 - 在应对大流行的冠状病毒,泛亚电竞竞猜将提供多种方式的学生可以上课,这是重要的学生了解不同类型的类时,他们注册。

班正在提供面对面,严格网上,通过远程学习,远程使用如缩放,并通过交付方式的混合应用。九个不同类型的提供“计划类型”班列国际滑联“课程表搜索”,在“计划类型”框中页,并且当个人类拉升上市。

许多“计划类型”是不言自明的,但学生需要充分了解什么类型的类他们招收并敦促检查“计划类型”认真的。随着大流行的结果,许多类已经从面对面的面授班过渡到网上,并在网上和课堂教学的混合。  

每种类型的类定义出现以下并在网上提供 //www.atzonegaming.com/registrar/时间表型和 - 类 - 指令定义/。然而,乔安妮tokle,副教务长负责学术事务的,要强调学生一两点的时候他们选择课程。

“知道之间的区别‘全面上线,没有固定的会议时间’和‘全面上线,集会议时间’类,” tokle说。 “‘全面上线,没有固定的会议时间’的意思是学生没有在任何特定的时间登录到类,所以,如果他们想要观看的视频类或做凌晨2时的分配,他们可以做到这一点。”

“全面上线,集会议时间,”但是,要求学生在特定的时间参加,就像他们如果它是一个在人的班集体。

学生报名参加“标准教室和缩放”类,也被称为HYFLEX类 - 这是其中一些学生的课堂上课和其他远程参与 - 需要检查他们的教授之前看到他们的第一类,如果他们都应该参与课堂还是远程。

“对于那些谁是这些‘标准教室和放大’班的学生,不是每个人都来每天教室 - 这就是我们如何能够保持在6英尺的社会距离,” tokle说。 “这是学生上课的第一天前,看看他们都应该是在教室或通过缩放或其它网络会议工具加入是非常重要的。我们只是不希望在教室的第一天装“。

教师教学“标准教室和缩放”班会尽量提前一流的通知学生,如果他们都应该参加人或远程,学生也可以检查的Moodle的,国际滑联的在线学习系统(//www.atzonegaming.com/itrc/Moodle的的-电竞竞猜 /),其中教师将嵌入放大或其它网络会议工具的链接。

“请检查您的电竞竞猜电子邮件帐户,并观看信息,并且还登录到Moodle的的,只要你能,因为学校将有发布信息,” tokle说。

所提供的课程不同的“计划类型”,以便它们出现在课程表页,分别是:

•混合,减少级的时候,码BL - 这些类的功能降低,人座位的时间,并有脸对脸教室在线天相结合的组合不要求学生是在一个特定的地方一定的时间。例如,一个三信用当然仅满足星期一和星期三在教室(一小时每个类周期),然后等效材料代替一个星期五类(类的33%是在线)的线上传送。

•教室,代码CL - 在课堂上讲课的标准。

•专用的视频会议教室 - 这些类的视频会议网络上的专用教室在泛亚电竞竞猜电竞竞猜交付位置。个别远程连接也是可能的,通过接触类指导员。  

•全面上线,没有固定的会议时间,码鳌 - 完全的在线课程。课程交付是通过Web,电子邮件和/或在网上论坛如Moodle的留言板,Google网上论坛等过程中最常使用的Moodle的交付。这些类型的课程都没有时间或地点有关。

•全面上线,与设定的会议时间,代码,所以 - 完全的在线课程通过与集会议倍变焦。这些在线课程,让学生和老师在一起的同时(山地标准MST)和将要使用的指令和课堂讨论变焦平台。

•实验室或工作室,代码磅 - 参加实验室或工作室在人。实验室或工作室。类需要在课堂上专门的设备。

•标准教室和变焦(HYFLEX),代码FX - 脸对脸和/或网络课程选项。 HYFLEX是课程设计模型呈现在一个灵活的课程结构,让学生参加在课堂教学,通过变焦参与,或做双方的选择面面对面课堂学习的成分。学生可以根据需要或偏好,并与他们的教员协商更改他们的出席每周或按主题模式。

•大多在线 - Moodle的的,代码醇 - 大多数课程的在线,但可能需要多达五人的会议,例如,参加考试或重要演讲。

•其他代码OT - 这个称号是论文,毕业论文,实习和临床旋转。